Оздоровительный бег — польза для здоровья

Вы решили начать бегать, но не знаете с чего начать? В этой статье вы узнаете как приступить к беговым тренировкам, какую обувь и одежду лучше всего ипользовать для бега, как дозировать нагрузку во время бега.

Методики тренировки бегунов, от спринтерских до сверхмарафонских дистанций давно разработаны и отработаны спортсменами и тренерским составом и прошли проверку на беговых дорожках от простых школьных стадионов до олимпийских.

Совершенно другим образом выглядит вопрос самостоятельной тренировки людей разного пола и возраста, по тем или иным причинам с детских пор, оказавшихся за бортом бурной физкультурной и спортивной жизни своих сверстников. Зачастую связанных с болезнями, избыточным весом, простой природной ленью или целым рядом комплексов психологического плана.

Мотивацией для занятий оздоровительным бегом может стать целый ряд факторов от насущного: «надоело ходить по поликлиникам» или решения избавиться от лишнего веса; до банально надвигающегося летнего купального сезона.

Выбираем место

Итак, мы созрели, с чего же начать? Первое, что нам предстоит решить, это где осуществить намеченные цели. Лучше всего для этого подойдет простой школьный стадион, можно конечно остановить свой выбор на парковой зоне или тропинки возле водоема. В любом случае окончательный выбор места тренировки остается за вами и каждый из вариантов имеет свои плюсы и минусы.

Несомненно, следует остановить свой выбор на стадионе: во первых это специализированное сооружение для занятий физкультурой и спортом; во вторых удобно рассчитать нагрузку в плане пробегаемых вами метров и километров (в среднем длина беговой дорожки школьного стадиона составляет двести метров, более достоверную информацию можно получить у преподавателя физического воспитания данной школы); в третьих вы избегаете встречи с домашними животными – хозяева, которых зачастую при встречи больше заняты обсуждением мировых проблем, нежели выгулом своих питомцев, а встреча с заигравшимся песиком, особенно борцовской породы, не всегда бывает предсказуемой; перечень факторов в пользу стадиона можно продолжать и далее, например вы избегаете встречи с загулявшей и хорошо выпившей компанией в парковой зоне, но давайте этот вопрос оставим на ваше усмотрение, и пойдем дальше.

Выбирайте место тщательно

Если вы остановили свой выбор на школьном стадионе, не спешите на первый попавшийся по принципу чем ближе к дому тем лучше. В современном мегаполисе достаточно пройти в любую сторону два – три квартала и вы попадаете на школьный двор. Поэтому хорошенько обследуйте свой микрорайон и постарайтесь выбрать стадион по следующим параметрам: наличие зеленых насаждений вокруг стадиона, лучше, если это будут хвойные деревья; отдаленность от трассы с интенсивным автомобильным движением; отсутствие поблизости предприятий с характерным выбросом вредных веществ и примесей в атмосферу, а также котельных и коллекторов сточных вод; отсутствие рынков, базаров, кафе, ресторанов, а также магазинов с активной продажей спиртных и табачных изделий; желательно чтобы покрытие стадиона (как правило, асфальт) отвечало нормам техники безопасности и было целостным без ямок трещин и выбоин; если вокруг стадиона расположены гимнастические снаряды и тренажеры – это огромный плюс; желательно чтобы площадка для спортивных игр, располагающаяся в середине спортивного ядра, имела ограждение, дабы футбольный или баскетбольный
мяч не оказывался у вас под ногами во время бега.

Итак, опираясь на выше изложенные рекомендации, вы выбрали понравившийся вам район и место для тренировок оно должно вызывать у вас: чувство эстетического удовлетворения; вы должны дышать свежим воздухом; получать наслаждение от непосредственного общения с природой; чувствовать себя раскрепощенным и свободным; минимизировать влияние социума на свою психологическую составляющую.

Одеваемся правильно

Следующий вопрос, обойти который не удастся, это ваша экипировка, т.е. одежда и обувь. Одеваться нужно красиво, это не значит ярко, броско и вызывающе по отношению к окружающим, но одежда должна быть опрятной, чистой, она не должна стеснять ваши движения, должна позволять телу дышать и впитывать влагу, а попотеть вам придется, тут – уж ни куда, ни денешься, одежда не должна быть слишком теплой иначе вы запаритесь, но вы и не должны получить переохлаждение, одним словом одеваться нужно по сезону и по погоде и наверно лучше всего найти золотую середину.

Выбираем обувь для бега

Более подробно поговорим об обуви. Обувь, скорее всего, уместно говорить о кроссовках, не должна подбираться по остаточному принципу. Бегать желательно не в старых изношенных кроссовках, которые уже не жалко, а в новых, но уже ношеных и подогнанных по ноге.

Кроссовки необходимо покупать беговые, на толстой и достаточно прочной и обязательно рифленой подошве. Если вы уважаете себя и выходите на тренировку не в рваных черных, а в красивых белых или светлых спортивных носках, то вам нужно выбрать кроссовки с белой или светлой внутренней отделкой иначе ваши носки быстро полиняют.
Важным элементом обуви являются ортопедические стельки, ноге с ними будет удобно и комфортно. Желательно чтобы задняя часть обуви плотно прилегала к щиколотке иначе во время тренировки мелкие камешки и прочие предметы в виде песка и частичек земли при беге могут попасть в обувь и травмировать стопу, в лучшем случае вам придется прекратить забег и переобуть кроссовок. При занятии бегом нет мелочей, ведь даже шнурки вашей обуви могут создать неприятные моменты во время бега. Так хорошо зарекомендовали себя шнурки из мягкой пряжи, они хорошо фиксируют обувь на ноге, шнурки с добавлением синтетических волокон постоянно развязываются, заставляя останавливаться и перевязывать их или вязать дополнительные контрольные узелки. Ранее мы уже делились с вами мнением специалиста, .

Важным элементом является гигиеническая составляющая, не рекомендуется после тренировки забросить загрязненные и потные вещи и обувь в стиральную машину и ждать очередной стирки через два-три дня, а то и через неделю. Обувь необходимо протереть и высушить, а одежду простирнуть, высушить и прогладить, с одной стороны это элементарные нормы гигиены, с другой этот фактор дисциплинирует человека.

Эмоциональный фон тренировок

Следующий вопрос, который нам предстоит разобрать, это психо-эмоциональная составляюшая тренировки. Любой новичок, оказавшись на беговой дорожке стадиона, испытывает, прежде всего, психологический прессинг собственных фантазий. Ему начинает казаться, что все присутствующие на стадионе пристально за ним наблюдают, оценивают его корявую технику бега и насмехаются над ним. И если в это время действительно раздается, чей-то заливистый смех, не имеющий к его особе ни какого отношения, принимая огонь на себя новоиспеченный бегун входит в шоковое состояние и может навсегда покинуть беговую дорожку стадиона, так и не испытав чувство победы над собственной ленью и наливающиеся силой и упругостью.

Чтобы избежать этого состояния новичкам необходимо пару раз, до начала тренировки, посетить стадион или иное место которое выбрано им для тренировки, присмотреться ко всему, что там происходит и ко всем кто и чем занимается. И после того, как вы убедитесь в том, что каждый человек на стадионе занят решением своих насущных проблем, а вы абсолютно ни кому не нужны (если конечно сами не захотите с кем-то познакомиться или о чем то кого то спросить) вы можете спокойно начинать разминаться на беговой дорожке стадиона.

Бегать одному или с другом?

Иногда, особенно женщины, чтобы было веселей заниматься приходят вдвоем с подругой или небольшой группой (например, отделом). Хорошо, если ваша подруга или друг являются людьми, искушенными в вопросе тренировки, это еще допустимо, ну а если встретились два дилетанта – на тренировочном процессе можно ставить «жирный крест». Иначе, вас ожидает жизненно важная на данный момент и увлекательная беседа на глобальную тему, а через час– полтора вы, предварительно договорившись о следующей встрече на этом же месте, уже на своем стадионе, пойдете домой с глубоким чувством душевной удовлетворенности, забыв о потребностях бренного тела.

В принципе, и наверняка именно этот народный женский университет помогает прекрасной половине рода человеческого жить ощутимо дольше мужской половине человечества. Отсюда напрашивается вывод – каждый человек имеет свой уровень подготовленности, выносливости, терпения и если вы выходите на беговую дорожку вдвоем, вам придется в ущерб своей индивидуальности, подстраиваться под темп бега напарника. Это значит, что вам необходимо бежать, либо слишком быстро, дабы не отстать, либо использовать свои резервы в неполную силу, чтобы не обидеть напарника и в том и в другом случае тренировка будет не эффективна.

Помимо этого вы постоянно будете «сбивать» дыхание так как, особенно у женщин, отсутствует эффект молчаливого созерцания окружающего пространства если они
находятся вдвоем, даже во время бега. Выход один — тренируйтесь самостоятельно, четко отслеживая свое внутреннее состояние и позитивное или негативное влияние внешних социальных и природных факторов, в исключительных случаях можно пробегать по стадиону на встречу друг другу.

Абстрагируемся или нет?

Довольно часто приходится видеть на стадионе, особенно среди молодежи, тренирующихся с наушниками в ушах, обычно я советую таким людям слушать музыку дома – лежа на диване или сидя в кресле, а на стадионе желательно слышать биение своего сердца, пение птиц и дружеские приветствия, и советы окружающих.

Необходимо обратить внимание на один негативный фактор – это ненормативная лексика. Сегодня, как и пятьдесят лет назад мальчишки азартно играют в футбол, а так же на стадион приходят люди более зрелого возраста, как правило, бывшие спортсмены. Бороться с этим особенно в одиночку не рекомендуется. Если нет тренера или наставника игроков, вместо отработки техники и тактики игры и воспитания силы воли, терпимости, этики и хоть какой – то культуры (согласитесь, ведь это же хоть и физическая, но все таки культура) горе игроки воспитывают в себе: нетерпимость, недружелюбие, откровенное хамство и прочий негатив. Глядя на все это, с горечью понимаешь, как далек наш футбол от совершенства, наши отцы и даже деды тоже играли в футбол, но такого не было, у игроков видно была совесть и командный дух. Но самое страшное не это, а то, что окружающие стараются этого не замечать, а расплата за равнодушие придет.

Дозируем нагрузки

С учетом выше сказанного, приступим непосредственно к тренировке. С чего начать? Начните тренировку с пробежки в десять или пятнадцать кругов по стадиону, как вы понимаете рассчитать километраж в парковой зоне или по берегу водоема будет гораздо сложнее. И так в хорошем, бодром состоянии души и тела вы приходите к месту тренировки, имея при себе хронометр для измерения времени забега и пробегаете заранее определенную дистанцию (проведя перед этим легкую разминку основных групп мышц, участвующих в динамической нагрузке вашего организма). Постарайтесь поработать и по возможности показать все, на что вы способны в преодолении избранной вами дистанции, например в забеге на два километра (десять кругов по стадиону) при этом вы не должны насиловать свой организм непомерно высоким темпом, по принципу поспешай не торопясь.

В случае ухудшения самочувствия переходим на ходьбу, ни в коем случае не делайте резкой остановки, а постарайтесь преодолеть дистанцию полностью. Запишите ваш
результат – это отправная точка планирования вашей беговой нагрузки на ближайший месяц занятий. Через месяц тренировки вы делаете второй тест, показанный результат позволит сделать вывод об эффективности тренировочного процесса. Если вам нужны ощутимые результаты, необходимо
тренироваться пять раз в неделю (например: понедельник, вторник, среда, в четверг отдыхаем, затем пятница – суббота, в воскресенье отдыхаем). Можно избрать другой график тренировки, но не менее пяти раз в неделю.

Количество тренировок в неделю

Для поддержания организма – достаточно трех занятий в неделю. Занятия менее трех раз в неделю с точки зрения физиологии будут явно не эффективными. Необходимо запомнить еще одну вещь, после тренировки возможно появление мышечной боли в ногах, это нормальное явление связанное с накоплением в мышцах молочной, пировиноградной и прочих кислот в процессе тренировок, в дальнейшем, если не прерывать беговые нагрузки, организм сам отрегулирует этот процесс и боли прекратятся или будут носить не столь выраженный характер, а контрастный душ, разогревающие мази и самомассаж окажут дополнительный оздоровительный эффект.

Аналогичное явление в виде дискомфорта и боли может возникнуть в правом подреберье (болезненное состояние печени) как следствие плохой разминки или слишком интенсивного стартового рывка и последующего бега в столь же интенсивном темпе. Как правило, оздоровительный бег проходит в аэробном режиме при интенсивном потребление кислорода, поэтому часто задают вопрос, как правильно дышать, вовремя бега, носом или ртом. Безусловно, при незначительной по интенсивности нагрузке и в обыденной
жизни воздух попадает в легкие через носовые пазухи, где прогревается, особенно в период холодов, и очищается. Но во время бега особенно интенсивного, когда требуется максимальное потребление кислорода, вы никуда, ни денетесь и будете дышать « всеми фибрами своей души» и происходить это будет в автономном режиме независимо от вас.

Определяем цель

Таким образом, мы должны четко осознавать: чего мы хотим достичь; сколько раз в течение недели проводить тренировки,; какова должна быть интенсивность нагрузки (на начальном этапе уместно говорить лишь о беге трусцой) пожалуй, на этом вопросе остановимся и разберем его подробнее.

Допустим, вы пробежали два км (как тест) за 16 минут это сто процентов, далее планируем нагрузку таким образом, чтобы она не превышала 70-80 процентов от исходной тестовой в нашем случае проводим беговую работу ориентируясь на время 20-23 мин. десять кругов. Когда вы почувствуете, что вам эта нагрузка посильна можно увеличить интенсивность бега или километраж.

Не нарушая принцип постепенности увеличения нагрузок и регулярность тренировок через два–три месяца вы получите ощутимый результат, в плане оздоровления организма. Улучшится: сон, аппетит, деятельность сердечно сосудистой и дыхательной системы, общая работоспособность, а так же деятельность многих других функций организма, вы почувствуете силу мышц своего тела и величие своей души, конечно, если будете идти по пути гармонизации своей души тела и природы. А если вам удастся настроить процесс своих тренировок на позитивный лад, в плане создания положительных аффирмаций и обратить взор на чудотворное влияние окружающей природы вы получите неоценимый заряд бодрости тела и духа.

Возможно использовать (двенадцатиминутный тестовый бег) и обратить внимание на нормативы комплекса ГТО, все это поможет вам сравнить уровень своего развития с базовыми статистическими нормативами с коррекцией по половым и возрастным параметрам. И пусть сегодня вас все обгоняют на беговой дорожке стадиона, немного терпения и усердия и завтра кто – то от души будет завидовать вам.

Для того чтобы правильно подобрать методику занятий оздоровительным бегом, можно разделить всех желающих заниматься на 3 группы.

I группа - люди с ослабленным здоровьем и излишним весом,на 15-20 кг превышающим норму.

II группа - люди практически здоровые, которые раньше никогда не занимались спортом.

III группа - здоровые люди (молодые и среднего возраста) ранее занимавшиеся спортом и хорошо подготовленные.

Регулировать беговую нагрузку лучше всего по самочувствию и пульсу, который подсчитывается сразу после бега за 15 секунд и умножается на 4. Пульс должен составлять 115-120 уд/мин. Постепенно пульс может доходить до 130 уд/мин. Длительность одного занятия от 10 до 40 минут. После 6 месяцев таких занятий можно переходить к непрерывному бегу, достигая к концу года длительность до 20 - 25 мин. Заниматься бегом лучше утром. Можно вечером, за 4 часа до сна. Первые три месяца надо бегать через 2 дня. Следующие 3 месяца - через день, а в дальнейшем ежедневно.

Главным условием оздоровительного бега должна быть непрерывность занятий, постепенность в увеличении нагрузки и хорошее самочувствие, сон, работоспособность.

Для второй группы можно рекомендовать непрерывный бег первые 3 месяца через день в течение 15-20 минут со скоростью 6,5 - 6 минут на 1 км. В дальнейшем можно бегать ежедневно от 20 до 30 - 40 минут со скоростью 6 - 5,5 минут на 1 км. Помимо ежедневного бега можно заниматься 2 раза в неделю своими любимыми видами упражнений в течение 1 - 1,5 ч (велосипед, лыжи, плавание, игры). Пульс при беге может доходить до 140-150 уд/мин.

Третья группа занимающихся чаще всего проводит занятия организованно в клубах любителей бега по программе подготовки к пробегам на 10, 15, 20, 30 км и более. Цель пробегов на указанные дистанции- это не достижение рекордных показателей, а лишь участие в кроссах, пробегах.

Занимающиеся оздоровительным бегом должны регулярно вести дневник, в котором записывают проделанную работу, пульс (утром) за 1 мин., сон, самочувствие, работоспособность и т.д. .

Бегать лучше всего в парке или на ближайшем стадионе. Лучше выбирать мягкий грунт. Бег приносит большую пользу в том случае, если он сочетается с правильным режимом питания и закаливанием организма.

Летом бегать можно в трусах и в майке или тонком тренировочном костюме, облегченных кроссовках (полукедах). Спортивный костюм для занятий зимой должен быть теплым и защищающим от холодного ветра. Например: спортивный костюм, куртка из болоньи, теплая шапочка, рукавицы. На ноги следует надевать теплые носки и спортивную обувь (кроссовки, кеды.).

Методика проведения занятий оздоровительным бегом в дошкольных учреждениях

Оздоровительный бег с детьми дошкольного возраста должен проводиться небольшими подгруппами - 5-7 человек, при этом учитывается уровень физической подготовленности каждого ребёнка.

Методика оздоровительного бега должна соответствовать функциональным возможностям организма ребёнка. Поэтому оздоровительные пробежки необходимо проводить не менее двух раз в неделю в дни, когда нет физкультурных занятий во время утренней прогулки. В теплое время года их проводят в самом начале прогулки, а в холодное время - в конце её.

При проведении оздоровительного бега должен осуществляться индивидуально-дифференцированный подход. Детям 5-6 лет с высоким и средним уровнем активности предлагают пробежать два круга (в среднем 500 метров), малоподвижным детям - один круг. Дети 6-7 лет с высоким уровнями активности пробегают в среднем 3-4 круга, а малоподвижные дети 2 круга.

Оздоровительный бег заканчивается постепенным замедлением темпа и переходом на обычную ходьбу с выполнением дыхательных упражнений, после этого необходимо провести упражнения стоя на расслабление мышц.

Во время бега воспитателю важно помнить:

При выборе дистанции для бега важно учитывать состояние здоровья и уровень двигательной активности детей.

Все дистанции для бега должны быть размечены (длина полукруга и одного круга).

Бег должен доставлять детям удовольствие.

Нужно вырабатывать у детей чувство скорости в беге, определённый темп.

После оздоровительного бега воспитатель не должен забывать об использовании упражнений на расслабление мышц и восстановление дыхания.

В зимнее время года желательно не прекращать пробежки, но при этом учитывать одежду детей и длину дистанций, которая значительно сокращается (от 250 до 500 метров).

Методика проведения занятий оздоровительным бегом со школьниками

Часто случается так, что двигательная активность учеников 1-х и 2-х классов падает по сравнению с дошкольниками. Это происходит в результате того, что в дошкольных учреждениях с детьми активно занимались физическими упражнениями, в том числе и оздоровительным бегом, а в школе за неимением времени этот вопрос упустили и свели все к минимуму - занятиям на уроке физической культуры. Этого мало для детей младшего школьного возраста, так как со временем к старшим классам школьники начинают вести вообще малоподвижный образ жизни, что приводит к тому, что все больше детей имеют ослабленное здоровье и низкую физическую подготовленность.

Оздоровительный бег должен стать для школьников одним из основных средств профилактики различных заболеваний, укрепления здоровья, воспитания потребности в ежедневных физических упражнениях.

При проведении занятий со школьниками необходимо помнить:

Бегать можно в любое время дня за час до еды и через два часа после еды.

Одеваться следует в соответствии с погодой на улице. Весной и осенью в холодную, ветреную, сырую погоду на верх надеть ветрозащитный костюм, летом в жаркую погоду - тренировочный костюм или майку и спортивные трусы; на ноги кроссовки или кеды. Зимой одежда подобная одежде лыжника: свитер, тренировочный костюм или брюки, спортивная не продуваемая куртка, вязаная шапочка, прикрывающая уши, и варежки; на ногах кроссовки с шерстяными носками.

Беговые тренировки должны быть регулярными, особенно при значительном изменении температуры воздуха. Регулярные тренировки помогают детям хорошо приспосабливаться к понижению температуры воздуха, уберечься от простудных заболеваний.

Число беговых тренировок в неделю должно колебаться от 4 до 6. Общая продолжительность занятий (бег, ходьба, общеразвивающие упражнения) от 35 до 60 минут.

Бегать лучше небольшими группами 3-5 человек примерно одного возраста, одинаковых способностей и физической подготовленности.

Дистанция бега прокладываются в роще, по тротуарам улиц, а лучше всего в парке или на стадионе.

Не стоит в первые дни тренировок повышать темпы бега, так как для развития выносливости большое значение имеет постепенное увеличение общей продолжительности бега.

На первых этапах занятий (2-3 месяца) длительность бега 1-4 км при ЧСС 120-135 уд/мин, следующие (2-3 месяца) длина дистанции 3-5 км при ЧСС 140-150 уд/мин, в последующие (2-3 месяца) длина дистанции 5-7 км при ЧСС 150-180 уд/мин.

Скорость и продолжительность бега определяется самостоятельно по самочувствию. Если бежать нетрудно - значит, скорость оптимальная и бежать можно дальше. Бежать нужно трусцой, а идти с частотой 100-110 шагов в минуту.

Физическую нагрузку необходимо контролировать по частоте сердечных сокращений. Сразу после бега необходимо подсчитывают в течение 10 секунд частоту пульса. Если пульс после бега 25-28 ударов за 10 секунд - значит скорость и продолжительность бега выбраны правильно. Пульс 24 (за 10 секунд) говорит о недостаточной нагрузке. Второй подсчет пульса производиться через 3 минуты после окончания бега. Величины 12-20 ударов за 10 секунд говорят о хорошем восстановлении и соответствии длительности и скорости бега состоянию ребенка.

В процессе тренировок могут появляться боли в мышцах, суставах, правом подреберье. Это не страшно, со временем они исчезнут. Но если возникают боли в области сердца, тяжесть во всем теле, головокружение и плохое самочувствие в течение дня, необходимо прекратить тренировки и обратиться к врачу.

Выходить на беговую тренировку может только здоровый ребенок. Даже при небольшом недомогании (простуда, расстройство желудка или головная боль) следует переждать 1-2 дня для выяснения причины. Если ребенок заболел, то после выздоровления необходимо разрешение врача на продолжение тренировок.

С первых дней занятий оздоровительным бегом необходимо завести спортивные дневники и дневники самоконтроля. В них надо записывать краткое содержание и объем тренировочной нагрузки, и данные о своем самочувствии.

Методика проведения занятий оздоровительным бегом среди людей пенсионного возраста

Люди в возрасте старше 50 лет в основном обладают низким и ниже среднего уровнем физического состояния. В связи с этим им рекомендуется заниматься оздоровительным бегом по отдельной методике, которая должна состоять из более облегченной нагрузки и учитывать возраст и состояние здоровья занимающихся.

Методику проведения занятий оздоровительным бегом среди людей пенсионного возраста можно разделить на 3 этапа.

1 этап - оздоровительная ходьба. Она отличается от пассивной прогулочной ходьбы пенсионеров активным отталкиванием стопы от опоры и большей скоростью передвижения. Начинать необходимо с обычной прогулочной ходьбы в привычном темпе и постепенно в течение нескольких недель увеличивать скорость вначале до 5, а затем и до 6 - 6,5 км/ч. Однако темп ходьбы должен быть таким, чтобы не вызывать особых затруднений и выраженной одышки. Начинать можно с 20 мин и постепенно увеличивать время ходьбы до 40 - 60 мин 3 - 4 раза в неделю в зависимости от самочувствия. С ростом тренированности будет незаметно увеличиваться и скорость. Цель этого этапа - способность преодолеть 5 км за 45 мин при ЧСС 110 - 120 уд/мин. В зависимости от состояния здоровья и подготовленности для достижения этого может потребоваться от нескольких недель до нескольких месяцев, а то и больше.

2 этап - бег - ходьба. При отсутствии противопоказаний можно переходить ко второму этапу тренировки чередование ходьбы с короткими отрезками бега, например по 20 - 30 м бега через 100 - 150 м ходьбы. Продолжительность первых занятий этого этапа всего 20 мин, не считая короткой разминки. За это время нужно пройти или пробежать в своем оптимальном темпе столько, сколько позволяют возможности. При этом пульс не должен превышать 20 - 22 удара за 10 секунд (120 - 130 уд/мин). Если ЧСС больше этой величины, нужно уменьшить отрезки бега и увеличить продолжительность ходьбы, или уменьшить скорость бега, или же сделать и то, и другое. Постепенно продолжительность занятий следует увеличить до 30 мин. За это время можно успеть сделать 5 - 6 коротких пробежек. С ростом тренированности непроизвольно, незаметно для бегуна отрезки бега увеличиваются, а ходьбы - уменьшаются до тех пор, пока бег не станет непрерывным.

3 этап - непрерывный бег. После того как занимающиеся научились легко и непринужденно бежать (непрерывно) в течение 30 мин, можно увеличить продолжительность бега вначале до 40, затем и до 50 - 60 мин при трехразовой тренировке в неделю. Частота сердечных сокращений на этом этапе может достигать 130 - 150 уд/мин .

Людям пенсионного возраста можно выйти на тот уровень нагрузки, который способен обеспечить повышение функционального состояния сердечно-сосудистой системы. И беговая тренировка с пониженным и средним темпом дает необходимый оздоровительный эффект людям в возрасте старше 50 лет.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Кафедра теории физической культуры и биомеханики

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Теория физической культуры и спорта»

ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ, МЕТОДИК

И СИСТЕМ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО

НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ

ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ

Выполнил: студент 316 группы

Солодовников Михаил Николаевич

Проверил: к.п.н., доцент кафедры ТФК и биомеханики

Новоселова Ольга Анатольевна

Челябинск 2010

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… ГЛАВА 1 СРЕДСТВА, МЕТОДИКА, ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА УЛУЧШЕНИЕ ФУНКЦИЙ КАРДИОРЕСПИРАТОРНОЙ СИСТЕМЫ, ПОВЫШЕНИЕ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА Общая характеристика видов спорта, преимущественно развивающих общую выносливость…………………………………………… Характеристика аэробики (оздоровительная аэробика, гидроаэробика)…… …………………………………………………………………… Характеристика оздоровительной ходьбы и бега………………. Характеристика плавания………………………………………... Характеристика оздоровительной ходьбы на лыжах………… Характеристика ритмической и дыхательной гимнастики……. Методы исследования и способы оценки физической работоспособности и функционального состояния занимающихся……………..…. Методы оценки физического развития…………………………… Пробы для оценки функционального состояния………………… Самоконтроль………………………………………………………. Выводы по первой главе ……………………………………………….. ГЛАВА 2 КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ ………………………………….. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………….. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………… ПРИЛОЖЕНИЕ А ……………………………………………………….

ВВЕДЕНИЕ

В современных условиях необходимость усвоения все возрастающего потока научно-технической информации требует от всех групп населения большого умственного напряжения и повышенной затраты физических сил. Одним из основных факторов понижения работоспособности является недостаток физической деятельности .

Механизм снижения работоспособности организма человека очень прост. Малоподвижный образ жизни приводит к ослаблению сердечной мышцы и мышечной системы человека. А так как сердечная мышца ослаблена, то она и слабее перекачивает кровь во все органы и мышцы, а значит, ухудшается питание всех клеток организма. Особенно сильно недостаток питания отражается на головном мозге. Это проявляется в снижении памяти и быстрой утомляемости. Кроме того, замедленное кровообращение ухудшает функционирование других органов и систем организма, и в итоге может привести к развитию хронических заболеваний .

Активный ритм жизни современных людей не создает должных условий для последовательного функционального совершенствования нервно-мышечного аппарата человека и энергетического обеспечения функций организма. Следовательно, возникает острая необходимость в систематических самостоятельных занятиях физическими упражнениями, что ускоряет процесс физического совершенствования и увеличивает работоспособность организма. Однако не все имеют возможности и способности заниматься физической культурой и спортом. Поэтому самым распространенным и доступным средством повышения двигательной активности и улучшения состояния здоровья является оздоровительная физическая культуры с ее широким наличием средств и методов .

Основное отличие оздоровительной тренировки от спортивной - ориентация на оздоровление и поддержание работоспособности занимающихся, повышение их функцио­нального состояния организма и физической подготовленнос­ти. В то время как основная цель спортивной тренировки – ориентация на высокий спортивный результат, причем не всегда при этом удается сохранить здоровье. Еще одно отличие заключается в том, что набор средств и методов оздоровительной физкультуры (комплексы, программы, методики) является доступным, простым в реализации и эффективным .

Для того чтобы физкультурные занятия с оздоровительной направленностью оказывали на человека только положительное влияние, необходимо соблюдать ряд методических правил и принципов:

Постепенность наращивания интенсивности и длительности нагрузок.

Разнообразие применяемых средств.

Систематичность занятий .

Оздоровительная (физическая) тренировка широко используется во всем мире с целью предупреждения заболеваний, улучшения функционального состояния, увеличения продолжительности жизни и улучшения ее качества. Основная направленность оз­доровительной физической культуры - повышение функцио­нального состояния организма и физической подготовленнос­ти. Однако, чтобы добиться выраженного оздоровительного эффекта, физические упражнения должны сопровождаться зна­чительным расходом энергии и давать длительную равномер­ную нагрузку системам дыхания и кровообращения, обеспечи­вающим доставку кислорода тканям, т.е. иметь выраженную аэробную направленность .

Эффективность физических упражнений оздоровительной направленности определяется периодичностью и длительностью занятий, интенсивностью и характером используемых средств, режимом работы и отдыха.

Выбор той или иной методики занятий физическими упражне­ниями с оздоровительной направленностью соотносится с реаль­ной обстановкой, возможностями, запросами, иногда является делом индивидуального вкуса и интереса. Оздоровительный эффект физических упражнений наблюдается лишь только в тех случаях, когда они рационально сбалансированы по направленности, мощности и объему в соответствии с индиви­дуальными возможностями занимающихся. Занятия физическими упражнениями активизируют и совершенствуют обмен веществ, улучшают деятельность центральной нервной системы, обеспечи­вают адаптацию сердечно-сосудистой, дыхательной и других сис­тем к условиям мышечной деятельности, ускоряют процесс вхождения в работу и функционирования систем кровообращения и дыхания, а также сокращают длительность функционального восс­тановления после сдвигов, вызванных физической нагрузкой .

Не менее положительное влияние регулярные занятия физи­ческими упражнениями (и процедуры лечебной физической куль­туры) оказывают на деятельность органов пищеварения и выде­ления: улучшается перистальтика желудка и кишечника, повы­шается их секреторная функция, укрепляется мускулатура пере­дней стенки живота, играющая большую роль в работе кишечни­ка; более совершенными становятся функции органов выделения, а также желез внутренней секреции.

Кроме оздоровительного эффекта физические упражнения оказывают тренирующее воздействие на человека (повышается умственная и физическая работоспособность), позволяют повы­сить уровень физических качеств, содействуют формированию и дальнейшему совершенствованию жизненно важных двигательных умений и навыков (плавание, ходьба на лыжах и др.).

Оздоровительное, лечебное и тренирующее влияние физичес­ких упражнений на организм становится более эффективным, если они правильно сочетаются с закаливающими средствами в виде водных процедур, солнечных и воздушных ванн, а также массажа.

Таким образом, регулярное применение физических упражне­ний и закаливающих факторов повышает жизненный тонус орга­низма занимающихся, его естественный иммунитет, улучшает функции вегетативных систем, работоспособность и предупреж­дает преждевременное старение.

В нашем исследовании поставлены следующие задачи:

Изучить и привести характеристику наиболее распространенных оздоровительных систем и методик, преимущественно направленных на улучшение функционирования кардиореспираторной системы, повышение общей работоспособности организма занимающихся.

Изучить методы и методики оценки уровня физической работоспособности и функционального состояния занимающихся оздоровительной физической культурой.

Разработать конспект занятия, направленный на развитие общей выносливости с использованием одной из оздоровительных методик.

Ведущим методом исследования является анализ и изучение учебной, методической и научной литературы. Предполагается изучить авторов, изучающих основы построения спортивной тренировки, разработавшие и популяризирующие разнообразные оздоровительные системы и методики, а также авторы, занимающиеся исследованием уровня физической работоспособности и функционального состояния (А.Г. Дембо, В.Л. Карпман, К. Купер, Т.Г. Меньшуткина, Е.Г. Мельнер и другие).

Глава 1 средства, методика, оздоровительные системы, направленные на улучшение функционировния кардиореспираторной системы, повышение общей выносливости организма человека

Общая характеристика видов спорта, преимущественно развивающих общую выносливость

Наиболее часто профилактико-оздоровительный эффект фи­зической тренировки связывают с применением упражнений уме­ренной (аэробной направленности) интенсивности . В связи с этим получили широкое распространение реко­мендации к использованию с оздоровительной целью цикличес­ких упражнений. Циклические упражнения вовлекают в работу наиболее крупные мышечные группы, требующие значительного количества кислорода и поэтому развивающие преимущественно сердечно-сосудистую и дыхатель­ную системы. А хорошее состояние этих систем составляет основу здоровья человека. Большинство специалистов рекомендуют преимущественное (до 90-100%) использование в программах оздоровительной тренировки упражнений на выносливость .

К видам спорта, оказывающих влияние на развития общей выносливости и улучшающих функционирование кардиореспираторной системы можно отнести аэробику и некоторые ее виды (степ-аэробика, аквааэробика, пиластес и др.), оздоровительную ходьбу и ходьбу на лыжах, бег, плавание, ритмическую гимнастику, дыхательную гимнастику.

Для того, чтобы разобраться, в чем заключается оздоровительный эффект каждого из приведенных выше видов спорта и оздоровительных систем, остановимся подробнее на каждой из них.

Характеристика аэробики и ее видов (оздоровительная аэробика, гидроаэробика)

Оздоровительная аэробикаявляется одной из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Ее характерной особенностью является наличие аэробной части занятия, на протяжении которой поддерживается на определенном уровне работа сердечно-сосудистой, дыхательной и мышечной систем .

Среди разных видов современной танцевальной аэробики, можно выделить три самостоятельных направления: оздоровительная, спортивная, прикладная аэробика.

Эра аэробики (1970 гг. XX века) началась с доктора Кеннета Купера,специалиста по оздоровительной физической культуре, который впервые термин «оздоровительная аэробика», им была написана книга под названием «Аэробика». Купер разработал систему оздоровления: ходьба, бег, плавание, лыжная подготовка, конькобежный и велосипедный спорт, прыжки через скакалку и танцевальную аэробику. Программа была рассчитана для людей с ослабленным здоровьем, отнесенных к специальным медицинским группам, кроме аэробных нагрузок она основывалась на рациональном питании и психическом комфорте, завоевала популярность во всем мире .

Появление аэробики в ее классическом виде связано с именем американской актрисы Джейн Фонда. Это – комплекс упражнений, сочетающий шаги, гимнастику и танцевальные движения, выполняемые под музыку. Позже стали включать комплексы анаэробной (силовой) нагрузки, упражнения с гантелями, эспандерами, на тренажерах. Разработка и обоснование систем для занимающихся разного уровня физической подготовленности занимающихся, подготовка программ для обучения специалистов принадлежит Национальной школе аэробики и университету «Рибок» (США) .

Современная аэробика многообразна. На сегодняшний день насчитывают более 30 видов аэробики: степ-аэробика, фитбол-аэробика, танцевальная аэробика, слайд-аэробика, тераэробика, пампаэробика, аквааэробика,велоаэробика (сайкл), аэробоксинг, тай-бо (или ки-бо), йога – аэробика, пилатесаэробика .

Термин аэробика имеет двойное толкование. В широком представлении, аэробика – система упражнений, направленных на развитие аэробных возможностей энергообеспечения двигательной активности. В качестве средств воздействия применяются ходьба, бег, плавание, танцы, занятия на кардиотренажерах и др.

Учитывая, что уровень аэробной производительности в основном характеризуется деятельностью сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма, которые в свою очередь в значительной степени определяют состояние физического здоровья человека, использование термина аэробика соответствует целевой направленности оздоровительной физической культуры.

В более узком представлении аэробика – одно из направлений физкультурно-оздоровительных фитнесс-программ, построенных на основе различных гимнастических упражнений (степ-аэробика, слайд-аэробика, данс-аэробика и т.п.) .

Термин «аэробный» заимствован из физиологии, он используется при определении химических и энергетических процессов, обеспечивающих работу мышц. Известно, что обмен веществ при возбуждении мышцы представляет собой сложную систему химических реакций. Процессы расщепления сложных молекул на более простые сочетаются с процессами синтеза (восстановления) богатых энергией веществ. Один из этих процессов может идти только в присутствии кислорода, то есть в аэробных условиях. При аэробных процессах вырабатывается значительно большее количество энергии, чем при анаэробных реакциях. Углекислый газ и вода являются основными продуктами распада при аэробном способе выработки энергии и легко удаляются из организма при помощи дыхания и пота. К видам двигательной активности, стимулирующим повышение потребления кислорода во время занятий, относятся различные циклические движения, выполняемые с невысокой интенсивностью достаточно длительное время .

Базовыми упражнениями в аэробике являются различные виды ходьбы, бега, подскоки и прыжки, махи ногами, приседания, выпады, общеразвивающие упражнения в положении сидя, лежа, стоя, упражнения на растягивание – все это обеспечивает разнообразное воздействие на организм занимающихся .

Помимо аэробных упражнений в занятия включают большое количество упражнений, направленных на развитие силы и силовой выносливости различных групп мышц, на коррекцию фигуры, а также на развитие гибкости.

Занятия аэробикой с оздоровительной направленностью проводятся в виде урока. Преимущества урочной формы проведения занятий заключаются в том, что учебный процесс возглавляет квалифицированный инструктор-преподаватель, обеспечивающий решение задач и максимальную продуктивность занятий.

Для деятельности тренера (инструктора) характерны два типа конструирования программ и проведения уроков аэробики - свободный (фристайл) и структурный (хореографический) .

В каждой из частей урока аэробики можно выделить некоторые характерные для данного направления оздоровительных занятий фрагменты, позволяющие решать определенные частные задачи.

В подготовительной части урока используются упражнения, обеспечивающие: постепенное повышение частоты сердечных сокращений, увеличение температуры тела, подготовку опорно-двигательного аппарата к последующей нагрузке и усиление притока крови к мышцам, увеличение подвижности в суставах.

В основной части урока необходимо добиться: увеличения частоты сердечных сокращений до уровня «целевой зоны», повышения функциональных возможностей разных систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, мышечной), повышения расхода калорий при выполнении специальных упражнений.

В заключительной части урока используются упражнения, позволяющие: постепенно снизить обменные процессы в организме, понизить частоту сердечных сокращений до уровня близкого к исходному .

Деятельность занимающихся на уроках аэробики может быть организована фронтальным, индивидуальным или круговым способом. В последнее время широкое распространение получили разные авторские программы силовой круговой и танцевальной круговой аэробики

При постоянных занятиях оздоровительной аэробикой и использовании заранее разработанных стандартных программ можно придерживаться следующих рекомендаций по продолжительности их изучения, базирующихся на учете адаптации организма занимающихся к нагрузке:

1. Одну (две) недели выполнять стандартную нагрузку, разучивать танцевальные соединения и совершенствовать технику движений.

2. Одну (две) недели повышать нагрузку за счет увеличения продолжительности урока (на 10%). В стандартной программе увеличить количество повторений разных «блоков» упражнений.

3. Две (четыре) недели продолжить повышение нагрузки, увеличив длительность урока еще на 10% или увеличив интенсивность упражнений .

Для регулирования нагрузки могут быть использованы разные методические приемы, в том числе и так называемый «периодичный» и «продолжительный тренинг» .

Самым крупным, востребованным и популярным видом аэробики среди населения является аквааэробика (гидроаэробика) .

Гидроаэробика– это вид оздоровительно-рекреативной физической культуры, в которой используется сочетание традиционных и нетрадиционных (массаж, гидромассаж, элементы восточной гимнастики и др.) упражнения, выполняемых в аэробном режиме нагрузки в водной среде с музыкальным сопровождением с целью повышения двигательной активности, получения удовольствия и сохранения здоровья .

Занятия гидроаэробикой подходят для людей разного возраста и разной подготовленности. Ослабление влияния гравитации и усиление влияния выталкивающей силы создают опору для тела и смягчают негативное влияние на суставы и позвоночник. Это превращает водные занятия в наиболее безопасный и удобный вид деятельности для людей с излишним весом, пожилых и физически ослабленных людей. С другой стороны, добавочное сопротивление, оказываемое водой всем движениям, вызывает увеличение их интенсивности. Применение различного инвентаря (плавательные палки и доски, аква-гантели и аква-диски, мячи) делают занятия интересными и разнообразными. Занятие проходит под музыку .

Занятия гидроаэробикой способствуют укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитию физических качеств (сила, гибкость, выносливость), снятию эмоционального напряжения .

Технология построения занятий гидроаэробикой включает в себя систему целей и задач, двигательных действий (принципы построения задач, закономерности, методы и средства занятий), планирование содержания занятий, прогнозирование и контроль эффектов от занятий .

Целью занятий гидроаэробикой являются: улучшение самочувствия, повышение двигательной активности во время занятий в воде.

Классификация средств гидроаэробики: основные упражнения, выполняемые в водной среде в различных положениях (стоя, в полуприседе, лежа; с подвижной опорой, у неподвижной опоры, в безопорном положении), с предметами и без них; дополнительные средства: средства восстановления, музыкальное сопровождение занятий, использование занятий в зале .

По своей направленности упражнения делятся на следующие группы: по целевой направленности – общеразвивающие и профилактические упражнения, по воздействию на отдельные мышечные группы – упражнение локальной направленности, по структуре движений - плавательные упражнения, по проявлению определенных умений и навыков – игровые упражнения.

Продолжительность занятий может колебаться от 40 до 60 минут. Оптимальный уровень воды в бассейне 120-130см, что дает возможность погрузить в воду практически все звенья тела, тем самым, позволяя занимающимся находиться в состоянии гидроневесомости, максимально разгрузить опорно-двигательный аппарат и проработать практически все группы мышц. Особое внимание следует уделять согласованию движений с дыханием.

Упражнения выполняются без опоры, с подвижной опорой (доски, палки, диски) и у неподвижной опоры (борт бассейна).

Занятие строится на сочетании плавательных, общеукрепляющих, профилактических, игровых упражнений и упражнений локального воздействия на различные группы мышц с применением исходных положений: стоя, в полуприседе, лежа, с предметами и без них .

Структура урока. Занятие гидроаэробикой представляет собой набор упражнений, которые сочетаются с плаванием.

Подготовительная часть урока начинается с разминки, основное ее содержание составляют упражнения без опоры для мышц рук, плечевого пояса и туловища.

Основная часть занятия включает в себя три блока упражнений: упражнения у неподвижной опоры, где преимущественно выполняется работа мышцами ног в динамическом режиме; упражнения без опоры, прыжковые и в ходьбе, а также для укрепления сердечно-сосудистой системы; упражнения с подвижной опорой (для проработки мышц брюшного пресса и косых мышц живота, внутренней поверхности бедер и ягодичных мышц). Эти блоки могут взаимозаменяться, а также заменяться другими упражнениями (самомассаж, упражнения с партнером).

Заключительная часть включает упражнения, выполняемые у неподвижной опоры и в без опорном положении, направленные на растягивание и расслабление мышц /

Характеристика оздоровительной ходьбы и бега

Оздоровительная ходьба - это простейший вид физической активности для людей, ведущих сидячий образ жизни, самое лучшее лекарство. К этому следует добавить, что для нетренированных пожилых и для полных людей ходьба является наиболее доступным и обязательным начальным этапом самостоятельных занятий, поскольку при ходьбе нагрузка на ноги в 2 раза меньше, чем при беге .

Ходьбой можно заниматься на улице, и в парке, и в лесу. При этом активно действуют многочисленные мышечные группы, в том числе и самые крупные: мышцы ног, тазового пояса, спины, рук, органов дыхания и др. Ходьба может обеспечить сравнительную высокую функциональную нагрузку, тренировку и укрепление сердечно-сосудистой системы.

Тренирующий эффект во многом зависит от скорости и продолжительности передвижения .

Имеются научные данные о том, что занятия, проводимые с пониженной интенсивностью, но более длительное время, дают заметный тренирующий аэробный эффект. Это означает, что ходьба эффективно тренирует дыхательную и сердечно-сосудистую системы. Увеличивая нагрузку, не забывайте об исходном уровне своей подготовленности, физическом состоянии, возрасте. Немолодым и лицам с пониженной работоспособностью можно рекомендовать более постепенное повышение ежедневной тренировочной нагрузки (таблица 1).

Предлагаемое четырехэтапное повышение дозированной нагрузки с постепенным переходом от ходьбы к бегу рассчитано на один год. Цикл занятий состоит из трех дней тренировки и одного дня отдыха. Для женщин предлагаемые нагрузки сокращаются на 20-25%, а пульсовая реакция может быть на 5-8 ударов выше, чем у мужчин.

Если нагрузка адекватна физическому состоянию занимающегося.то при хорошем самочувствии учащение пульса должно соответствовать указанному в программе. Полное или 75-процентное восстановление пульса к исходным данным должно наступать через 15-20 минут после завершения тренировки .

Такая зарегламентированность повышения нагрузок на длительный период во многом условна. Хотя цифры внушают доверие и позволяют видеть перспективу развития своих функциональных возможностей, они не должны быть догмой. Предполагаемая длительность этих этапов и другие данные надо корректировать в соответствии с состоянием здоровья, самочувствием во время занятий и после них, учитывая рекомендации врача. Иногда потребуется задержаться на одном и том же этапе, а может, и вернуться назад, особенно после длительного пропуска занятий, перенесенного недомогания или болезни.

	Протяженность дистанции, км	Время прохождения	Примерная длительность прогулок, мин

Хотя обычная ходьба является одним из самых мягких средств дополнительной нагрузки, однако при пеших прогулках-тренировках следует взять за правило постепенное снижение скорости ходьбы к концу занятия, завершая его в медленном темпе в течение 3-5 минут. Этот срок необходим для того, чтобы произошло постепенное снижение активности систем организма. Тот, кто резко прекращает выполнение напряженного физического упражнения, подвергает опасности свое сердце, поскольку кровоток замедляется быстрее, чем сердечные сокращения, что и приводит к недостатку крови в сердечных сосудах. Поэтому нельзя заканчивать нагрузочное упражнение резкой остановкой. После быстрой ходьбы не следует стоять на месте, садиться. Продолжайте двигаться и в то время, когда измеряете частоту пульса .

Ходьба-это фундамент бега, которым не пренебрегают и спортсмены высокого класса. Легендарный финский бегун Пааво Нурми в свою тренировочную программу бегуна-стайера включал долгие пешие прогулки .

Оздоровительный бег является наиболее простым и доступным (в техническом отношении) видом циклических упражнений, а потому и самым массовым .

Бег более интенсивное упражнение, чем ходьба, однако и его можно дозировать по расходу энергии, скорости передвижения, расстоянию и т. д. Так, по данным исследователей, при скорости бега 10 километров в час (трусца) энергозатраты составляют 10,5 килокалории за минуту (630 ккал/ч); при скорости 15 километров в час (обычный легкий бег) -21 килокалорию за минуту (1260 ккал/час), что составляет более половины суточной энергозатраты человека, занятого умственным трудом .

Техника оздоровительного бега настолько проста, что не требует специального обучения, а его влияние на человеческий организм чрезвычайно велико. Однако при оценке эффективности его воздействия следует выделить два наиболее важных направления: общий и специальный эффект.

Общее влияние бега на организм связано с изменениями функционального состояния ЦНС, компенсацией недостающих энергозатрат, функциональными сдвигами в системе кровообращения и снижением заболеваемости. Тренировка в беге на выносливость является незаменимым средством разрядки и нейтрализации отрицательных эмоций, которые вызывают хроническое нервное перенапряжение. Эти же факторы значительно повышают риск миокарда в результате избыточного поступления в кровь гормонов надпочечников – адреналина и норадреналина .

Оздоровительный бег (в оптимальной дозировке) в сочетании с водными процедурами является лучшим средством борьбы с неврастенией и бессонницей – болезнями XX века, вызванными нервным перенапряжением изобилием поступающей информации. В результате снимается нервное напряжение, улучшается сон и самочувствие, повышается работоспособность.

Успокаивающее влияние бега усиливается действием гормонов гипофиза (эндорфинов), которые выделяются в кровь при работе на выносливость. При интенсивной тренировке их содержание в крови возрастает в 5 раз по сравнению с уровнем покоя и удерживается в повышенной концентрации в течение нескольких часов. В результате такого многообразного влияния бега на центральную нервную систему при регулярных многолетних занятиях изменяется и тип личности бегуна, его психический статус, повышается не только физическая, но и умственная работоспособность, творческие возможности человека .

Занятия оздоровительным бегом оказывают существенное положительное влияние на систему кровообращения и иммунитет.

В результате занятий оздоровительным бегом важные изменения происходят и в биохимическом составе крови, что влияет на восприимчивость организма к раковым заболеваниям.

Таким образом, положительные изменения в результате занятий оздоровительным бегом способствуют укреплению здоровья и повышению сопротивляемости организма действию неблагоприятных факторов внешней среды .

Специальный эффект беговой тренировки заключается в повышении функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы и аэробной производительности организма. Повышение функциональных возможностей проявляется прежде всего в увеличении сократительной и «насосной» функций сердца, росте физической работоспособности.

Благодаря активизации жирового обмена бег является эффективным средством нормализации массы тела. У людей, регулярно занимающихся оздоровительным бегом, вес тела близок к идеальному, а содержание жира в 1,5 раза меньше, чем у небегающих .

Помимо основных оздоровительных эффектов бега, связанных с воздействием на системы кровообращения и дыхания, необходимо отметить также его положительное влияние на углеводный обмен, функцию печени и желудочно-кишечного тракта, костную систему .

Рекомендуется начинать свою физическую подготовку именно с ходьбы. Не случайно все авторы книг о беге предупреждают начинающих о необходимости постепенно повышать общую нагрузку. Также постепенно нужно переходить от ходьбы к бегу. Увеличение расстояния, дополнительные минуты бега должны приходить естественным путем. Вы должны познать собственные возможности и держать тренировочную нагрузку в их пределах. Один из основных способов - тренироваться, но не напрягаться.

Дозированный бег следует начинать после выполнения небольшого комплекса привычных общеразвивающих упражнений. Особое внимание обратите на подготовку суставных связок. Если на улице холодно, разминку лучше сделать дома .

Немаловажное значение имеет психологическая нагрузка, эмоциональный комфорт, возникающий во время длительного бега с оптимальной скоростью. Не случайно большинство поклонников оздоровительного бега отмечают тот факт, в результате длительных пробежек они неизменно испытывают чувство удовлетворения .

Это явление находит свое отражение в результате специальных научных исследований. Так, было выявлено, что при беге от 20 минут и дольше с интенсивностью 60-80 % от максимального возрастного показателя частоты сердечных сокращений в плазме крови значительно повышается концентрация бэта-эндорфинов и мэт-эндорфинов - медиаторов боли и удовольствия. Исследователи предполагают, что подобная реакция имеет место при всех циклических упражнениях .

Характеристика оздоровительного плавания

Плавание относится к числу наиболее эффективных средств оздоровления. Оно показано без ограничения практически всем здоровым людям любого возраста .

В этом виде циклических упражнений также участвуют все мышечные группы, но вследствие горизонтального положения тела и специфики водной среды нагрузка на систему кровообращения в плавании меньше, чем в беге или ходьбе на лыжах. Для достижения необходимого оздоровительного эффекта занятий плаванием необходимо развить достаточно большую скорость, при которой ЧСС достигала бы зоны тренирующего режима (не менее 130 уд/мин). Без овладения правильной техникой плавания сделать это довольно трудно. В результате затрудненного вдоха (давление воды на грудную клетку) и выдоха в воду плавание способствует развитию аппарата внешнего дыхания и увеличению жизненной емкости легких .

Специфика условий для занятий плаванием (повышенная влажность, микроклимат бассейна) особенно благоприятны для людей с бронхиальной астмой. При плавании приступов астмы обычно не возникает, тогда как во время бега при форсированном дыхании их, вероятность выше .

Практическое отсутствие нагрузки на суставы и позвоночник позволяет успешно использовать этот вид мышечной деятельности при заболеваниях позвоночника (деформация, дискогенный радикулит и т. д.). Энергетическое обеспечение мышечной деятельности при плавании отличается рядом особенностей. Уже само пребывание в воде вызывает увеличение расхода энергии на 50% (по сравнению с уровнем покоя), поддержание тела в воде требует увеличения расхода энергии уже в 2-3 раза, так как теплопроводность воды в 25 раз больше, чем воздуха. Вследствие высокого сопротивления воды на одного метра дистанции в плавании расходуется в четыре раза больше энергии, чем при ходьбе с аналогичной скоростью. В связи с этим плавание может стать прекрасным средством нормализации массы тела при условии регулярности нагрузки (не менее 30 мин 3 раза в неделю). При овладении техникой плавания, достаточно интенсивной и продолжительной нагрузке плавание может эффективно использоваться для повышения функционального состояния системы кровообращения и снижения факторов риска ИБС .

Плавание благотворно влияет на многие функциональные системы организма:

укрепляются дыхательные мышцы, повышается подвижность сочленений грудной клетки, увеличивается жизненная емкость и вентиляционная способность легких, значительно улучшается функция дыхательной системы;

уменьшаются гравитационные нагрузки на позвоночный столб, укрепляется мышечный корсет грудной клетки, что приводит к улучшению осанки;

положительное влияние водной среды на нервную систему проявляется в стимулирующей деятельности головного мозга, ускорении ликвидации явлений утомления при напряженной умственной работе, повышении подвижности нервных процессов;

гидромассаж кожи способствует совершенствованию регуляции вегетативных функций организма, рефлекторной стимуляции сердечно-сосудистой системы, улучшение периферического кровообращения;

повышается устойчивость организма к воздействиям низких температур .

В отличие от программ с использованием других циклических упражнений, где индивидуализация нагрузок достигается с учетом уровня физического состояния или физической подготовленности, в оздоровительном плавании необходимо знать уровень плавательной подготовленности.

Определение плавательной подготовленности проводится в стандартном плавательном бассейне. При этом фиксируется: способ (способы) передвижения на воде; общая длина дистанции; общее время безостановочной дистанции; средняя скорость плавания .

Выделяют следующие способы плавания: спортивные – кроль на груди, кроль на спине, брасс, баттерфляй; самобытные – брасс на боку, кроль на боку, кроль без выноса рук; составные – состоящие из различных сочетаний одного или двух элементов спортивного плавания .

Параметры нагрузок в оздоровительном плавании можно определять либо с ориентацией на интенсивность нагрузок по величине физиологической реакции, либо на конкретные соотношения скорости и длины дистанции.

У лиц с низким и ниже среднего уровнями плавательной подготовленности используют нагрузки низкой интенсивности, со средним уровнем - средней интенсивности, с выше среднего и высоким - средней и высокой интенсивности.

При низком и ниже среднего уровне плавательной подготовленности значительную часть времени занятий отводят обучению технике плавания, упражнениям в воде. При среднем, выше среднего и высоком уровнях плавательной подготовки до 75% времени занятия отводится на плавательные нагрузки средней и высокой интенсивности (в зависимости от уровня плавательной подготовленности и уровня физического состояния) .

Характеристика оздоровительной ходьбы на лыжах

Как вид аэробики и физкультурное средство наибольший интерес представляет ходьба на лыжах (кросс). Почему ходьба, а не бег? Потому, что при передвижении на лыжах можно только ходить, так как лыжи всегда имеют контакт с поверхностью. Ходьба на лыжах - это одно из лучших физкультурных средств и в смысле аэробики и в смысле атлетической и общей физической подготовки и активного отдыха .

В отличие от других видов - ходьбы, бега, вело и даже плавания, ходьба на лыжах имеет очень разнообразную технику, которая вовлекает в работу все мышечные группы. Причем мышцы корпуса могут работать не меньше, чем ноги .

При передвижении на лыжах выполняется динамическая работа, которая характеризуется строго повторяющимися, одинаковыми по структуре движениями

По своей структуре ходьба на лыжах близка обычной ходьбе. В процессе формирования двигательного навыка исключительно большая роль принадлежит органам чувств. Они направляют движения, корректируют их в пространстве и времени, способствуют созданию комплекса различных ощущений. Кроме того, в ходьбе на лыжах особенно важно овладеть такими специфическими ощущениями для этого вида движений, как «чувство лыж», «чувство снега» .

Этот вид циклических упражнений используется в северных регионах с соответствующими климатическими условиями и по своему оздоровительному воздействию не уступает бегу. При ходьбе на лыжах, помимо мышц голени и бедра, в работу включаются также мышцы верхних конечностей и плечевого пояса, спины и живота, что требует дополнительного расхода энергии. В связи с этим в развитии аэробных возможностей и выносливости лыжники превосходят бегунов; они имеют самые высокие показатели МПК - до 90 мл/кг. Участие в работе практически всех основных мышечных групп способствует гармоничному развитию элементов опорно-двигательного аппарата. Этот вид циклических упражнений благоприятно влияет на нервную систему, так как выполняется на свежем воздухе. Специфика двигательного навыка в ходьбе на лыжах повышает чувство равновесия (очень важное для пожилых людей) в результате тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппарата. Отчетливо проявляется и закаливающий эффект, повышается невосприимчивость организма к простудным заболеваниям. Не случайно по оздоровительному влиянию Купер ставит ходьбу на лыжах на первое место, оценивая ее даже выше, чем бег .

Нагрузка на суставы и опасность их травматизации при ходьбе на лыжах значительно меньше, чем при беге. Однако техника передвижения на лыжах более сложная и для неподготовленных начинающих среднего и пожилого возраста может представлять определенные трудности, вероятность травматизма (включая переломы), возрастает. В связи с этим для лыжных прогулок следует выбирать относительно ровные трассы без большого перепада высот. Крутые подъемы оказывают дополнительную (порой чрезмерную) нагрузку на систему кровообращения .

Характеристика ритмической и дыхательной гимнастики

Ритмическая гимнастика – традиционный вид гимнастики оздоровительно-развивающей направленности, основанный на подчинении двигательных действий задающему ритм и темп музыкальному сопровождению .

Ритмическая гимнастика представляет собой систему гимнастических упражнений, включающую упражнения общеразвивающего характера, циклические движения (ходьбу, бег, подскоки и прыжки, танцевальные элементы), выполняемые в заданном темпе и ритме .

Воздействие ритмической гимнастики на организм занимающихся можно определить как комплексное. Поскольку упражнения носят поточный характер, то нагрузка ложится прежде всего на сердечно-сосудистую и дыхательную системы и опорно-двигательный аппарат. Движения и их соединения координационного характера совершенствуют двигательные возможности, расширяют двигательный опыт, формируют правильную осанку и рациональную походку, воспитывают общую культуру движений и стиль поведения, при определенных условиях могут привить эстетические вкусы. В процессе выполнения комплексов совершенствуются выносливость, подвижность в суставах, силовые качества.

В целом направленное воздействие ритмической гимнастики заключается в поддержании здоровья (по теории валеологии - в «зоне устойчивого здоровья»), в гармоничном физическом и функциональном совершенствовании .

При этом решаются достаточно важные частные задачи: увеличение степени общей двигательной активности, коррекция фигуры, психологическая разрядка.

Выполнение их в ритмической гимнастики имеет свои особенности: каждое упражнение в отдельности достаточно просто и поэтому доступно практически всем возрастным категориям занимающихся; многократные повторения каждого движения, их сочетаний в связках, сериях и целом потоке определяют их аэробный характер, стимулирующий работу сердечно сосудистой и дыхательной систем и обеспечивающий нагрузку опорно-двигательного аппарата; большинство упражнений красивы по форме и стилю исполнения, движения в них свободны – что создает благоприятные условия для воспитания выразительности и развития пластичности; ритмичное музыкальное сопровождение, а также красивая и точная демонстрация движений преподавателем (или демонстратором) создают положительный эмоциональный фон, соответствующий настроению и вкусу занимающегося; отдельные упражнения объединяются в комплексы, позволяющие включить в работу большое количество мышечных групп, обеспечить гармоничность воздействия; отсутствие жестких требований к техническому обеспечению, возможность индивидуального выбора удобной и красивой экипировки и смены ее в соответствии с изменениями моды, общая «веселая» обстановка делают ритмическую гимнастику популярной и массовой.

Современная ритмическая гимнастика - это самостоятельный вид гимнастики с характерной методикой и правилами организации занятий. Упражнения ритмической гимнастики используются в форме утренней зарядки, физкультурной паузы в течение рабочего дня, в виде индивидуальных самостоятельных занятий или строго регламентированных уроков, спортивной разминки или части тренировочного занятия .

Каждая из этих форм занятий имеет свои особенности. Для утренней зарядки характерны простейшие движения звеньями тела, беговые шаги на месте и подскоки, объединенные в короткие (по 4-5) связки, легкие полуприседания, полунаклоны и полуповороты, покачивания и встряхивания руками и ногами, невысокие легкие взмахи. Все это сопровождается «стильной» музыкой, задающей невысокий темп и ненапряженный ритм, создающие приятность выполняемых действий.

Внешне комплексы ритмической гимнастики довольно просты. Однако для самостоятельных занятий требуется предварительная подготовка: консультации у специалистов, изучение правил построения комплексов и установления уровня допустимой нагрузки, а также управления ею во время занятия; овладение приемами самоконтроля .

Наиболее эффективной формой занятия ритмической гимнастики является урок. Он строится по стандартной схеме и содержит подготовительную, основную и заключительную части.

Подготовительная часть (или разминка) направлена на врабатывание; содержит разогревающие упражнения общего воздействия и локальные разогревающие движения. Продолжительность ее - до 5 минут.

Основная часть предполагает характерную проработку различных мышечных групп и воздействие на основные функциональные системы специальными упражнениями. И содержание и продолжительность основной части урока ритмической гимнастики довольно вариативны, зависят от типа урока и решаемых задач.

Заключительная часть направлена на успокоение и расслабление, содержит 2-4 легких упражнений на расслабление, растягивание, акцентированное на удлиненном выдохе спокойное дыхание. Как дополнение возможно использование приемов аутогенной тренировки или медитация. Продолжительность третьей части 2-5 минут .

За условную единицу комплекса упражнений обычно принимают отдельное движение звеном тела:

а) движения головой: повороты в стороны обычные и с подниманием и опусканием подбородка, наклоны вперед и назад, круговые движения;

б) движения руками: скрестные, круговые, поднимания и опускания - по характеру маховые или напряженные, одновременные и поочередные с различным сочетанием действий кистями, предплечьями, плечами;

в) движения туловищем: ссутуливания и прогибания, наклоны и повороты, покачивания, волны, сгибания и разгибания - с различным сочетанием действий в тех или иных частях позвоночного столба, плечевого пояса и тазобедренной области;

г) движения ногами: поднимания и опускания, взмахи, махи с промежуточной или конечной остановкой, сгибания и разгибания прямыми и в разной степени согнутыми ногами, с разным сочетанием действий стопами, коленями, бедрами.

Все эти движения сходны с теми, что выполняются в качестве общеразвивающих, но в ритмической гимнастике они более свободны и стилизованы: позы округлены, движения пружинисты, но легки, выразительны, пластичны .

По сложившейся методике каждое отдельное движение повторяется не менее 8-16 раз (во все стороны), темп в процессе выполнения должен возрастать. При этом, как правило, уменьшается амплитуда движений, чем можно и пренебречь, но можно и постараться сохранить ее большой.

В ритмической гимнастике имеются представления о некоторой усредненной частоте движений разными звеньями тела, которая служит ориентиром при подборе и дозировке упражнений: выполнение поз, движения головой, упражнения на расслабление и растягивание - 40-60 акцентов в минуту; движения туловищем, ходьба – 70-75; движения руками, плечевым поясом, тазом, махи, спокойные танцевальные движения – 80-90; бег, подскоки, танцевальные движения – 100-150; быстрый бег, рок-н-ролл - 160 и больше.

При выполнении отдельных движений следует учитывать:

1) все движения в целом должны воздействовать на весь опорно-двигательный аппарат с акцентом на шейный, грудной и поясничный отделы позвоночника;

2) необходимо чередовать статические и динамические упражнения;

3) следует стремиться к точности исходных положений, направления и амплитуды движения;

4) акцент в упражнениях нужно делать на слабые звенья и мышцы;

5) желательно свободное равномерное дыхание, но допускаются кратковременные задержки, которые могут иметь положительное значение;

6) нужно постепенно усложнять движения и чередовать медленный и быстрый темп .

Особенность ритмической гимнастики состоит в том, что темп движений и интенсивность выполнения упражнений задается ритмом музыкального сопровождения. В ней используется комплекс различных средств, оказывающих влияние на организм. Так, серии беговых и прыжковых упражнений влияют преимущественно на сердечно-сосудистую систему, наклоны и приседания -- на двигательный аппарат, методы релаксации и. самовнушения – на центральную нервную систему. Упражнения в партере развивают силу мышц и подвижность в суставах, беговые серии – выносливость, танцевальные – пластичность и т. д. В зависимости от выбора применяемых средств занятия ритмической гимнастикой могут носить преимущественно атлетический, танцевальный, психорегулирующий или смешанный характер. Характер энергообеспечения, степень усиления функций дыхания и кровообращения зависят от вида упражнений.

На занятиях оздоровительной направленности выбор темпа движений и серий упражнений должен осуществляться таким образом, чтобы тренировка носила в основном аэробный характер (с увеличением ЧСС в пределах 130-150 уд/мин). Тогда наряду с улучшением функций опорно-двигательного аппарата (увеличением силы мышц, подвижности в суставах, гибкости) возможно и повышение уровня общей выносливости, но в значительно меньшей степени, чем при выполнении циклических упражнений.

Методы исследования и способы оценки физической работоспособности и функционального состояния занимающихся

Занятия физическими упражнениями являются очень сильным средством изменения физического и психического состояния человека. Правильно организованные занятия укрепляют здоровье, улучшают физическое развитие, повышают физическую подготовленность и работоспособность, совершенствуют функциональные системы организма человека

Для примера возьмем сердечно-сосудистую систему и ее основной орган – сердце. Как уже отмечалось, ни один орган не нуждается столь сильно в тренировке и не поддается ей столь легко, как сердце. Работая с большой нагрузкой, сердце неизбежно тренируется. Расширяются границы его возможностей, и оно приспосабливается к переброске намного большего количества крови, чем это может сделать сердце нетренированного человека.

В процессе регулярных занятий физическими упражнениями, спортом, как правило, происходит увеличение размеров сердца, причем различные формы двигательной активности имеют и различные возможности по совершенствованию сердца .

Вместе с тем необходимо понимать, что бесконтрольное и бессистемное использование средств физической культуры неэффективно, а в некоторых случаях может нанести непоправимый вред здоровью, и примеров этому каждый может привести множество.

Исключить все условия, при которых может иметь место отрицательное воздействие занятий физическими упражнениями, спортом, призваны мероприятия контроля и самоконтроля самих занимающихся.

Целью контроля является оптимизация процесса занятий физическими упражнениями на основе объективной оценки состояния организма .

Диагностика состояния организма при занятиях физической культурой включает в себя различные виды контроля: врачебный, педагогический, но особое место занимает самоконтроль.

Методы оценки физического развития

Как уже отмечалось, физическое развитие – это изменение форм и функций организма человека в течение его жизни.

Определить уровень и особенности физического развития можно, прежде всего, с помощью антропометрии.

Антропометрия – система измерений и исследований в антропологии линейных размеров и других физических характеристик тела.

Антропометрические измерения проводят по общепринятой методике с использованием специальных, стандартных инструментов. Измеряются: рост стоя и сидя, вес тела, окружность шеи, грудной клетки, талии, живота, плеча, предплечья, бедра, голени, ЖЕЛ, становая сила и сила мышц кисти, диаметры – плечевой, грудной клетки и тазогребневой, жироотложение.

Уровень физического развития оценивается с помощью трех методов: антропометрических стандартов, корреляции и индексов .

Антропометрические стандарты – это средние значения признаков физического развития, полученные при обследовании большого контингента людей, однородного по составу (возрасту, полу, профессии и т. д.). Средние величины (стандарты) антропометрических признаков определяются методом математической статистики. Для каждого признака вычисляют среднюю арифметическую величину (М – mediana) и средне-квадратичное отклонение (S – сигма), которое определяет границы однородной группы (нормы).

Индексы физического развития . Это показатели физического развития, представляющие соотношение различных антропометрических признаков, выраженных в априорных математических формулах.

Метод индексов позволяет делать ориентировочные оценки изменений пропорциональности физического развития. Индекс – величина соотношения двух или нескольких антропометрических признаков. Индексы построены на связи антропометрических признаков (веса с ростом, жизненной емкостью легких, силой и т. п.) Разные индексы включают разное число признаков: простые (два признака), сложные – больше. Наиболее часто встречающиеся индексы .

Ростовой индекс Брока-Бругша . Для получения должной величины веса вычитается 100 из данных роста до 165 см; при росте от 165 до 175 см – 105, а при росте 175 см и выше – 110. Полученная разность и считается должным весом.

Весоростовой индекс (Кетле) определяется делением данных веса (в г) на данные роста (в см). Средними показателями считаются 350–400 г у мужчин и 325–375 г у женщин.

Для более точного определения веса тела необходимо учитывать тип телосложения и идеальный вес. Определение типа телосложения (см. выше), а идеальный вес определяется с помощью таблицы 2.

Таблица 2 – Определение веса в зависимости от типа телосложения

Телосложение
Астеники	рост (см)  0,325	рост (см)  0,375
Нормостеники	рост (см)  0,340	рост (см) 0,390
Гиперстеники	рост (см)  0,355	рост (см)  0,410

Жизненный индекс определяется путем деления показателей жизненной емкости легких (МП) на вес тела (кг). Средняя величина составляет для мужчин – 60 (спортсмен 68–70) мл/кг, для женщин – 50 (спортсменки 57–60) мл/кг.

Силовой индекс получают от деления показателя силы на вес и выражают в процентах. Средними величинами считаются следующие: сила кисти мужчин (70–75) веса, женщин – (50–60) , спортсменов – (75–81) , спортсменок – (60–70) .

Коэффициент пропорциональности (КП) можно определить, зная длину тела в двух положениях:

В норме КП 87–92 %. КП имеет определенное значение при занятиях спортом. Лица с низким КП имеют при прочих равных условиях более низкое расположение центра тяжести, что дает им преимущество при выполнении упражнений, требующих высокой устойчивости тела в пространстве (горнолыжный спорт, прыжки с трамплина, борьба и др.). Лица, имеющие высокий КП (более 92), имеют преимущество в прыжках, беге. У женщин КП несколько ниже, чем у мужчин.

Показатель крепости сложения выражает разницу между длиной тела и суммой массы тела и окружности грудной клетки на выдохе. Например, при росте 181 см, весе 80 кг, окружности грудной клетки 90 см этот показатель будет равен 181–(80+90) = 11.

У взрослых разность меньше 10 можно оценить как крепкое телосложение, от 10 до 20 – как хорошее, от 21 до 25 – как среднее, от 26 до 35 – как слабое и более 36 – как очень слабое телосложение.

Следует, однако, учитывать, что показатель крепости телосложения может ввести в заблуждение, если большие величины веса тела и окружности грудной клетки связаны не с развитием мускулатуры, а являются следствием ожирения.

Основным методом тренировки в оздоровительном беге является равномерный метод, способствующий развитию общей выносливости. В качестве тренировочного средства в этом случае используется непрерывный бег в равномерном темпе продолжительностью 30-60 мин 2 раза в неделю и 90-120мин 1 раз в неделю. Интенсивность бега зависит от его скорости. Диапазон скоростей в оздоровительной тренировке колеблется от 7 до 12.

Выбор оптимальной величины тренировочной нагрузки, а также продолжительности, интенсивности и частоты занятий определяется уровнем физического состояния занимающегося. Индивидуализация тренировочных нагрузок в оздоровительной физической культуре является важнейшим условием их эффективности; в противном случае тренировка может принести вред.

В зависимости от уровня физического состояния все занимающиеся могут быть разделены на три группы: первая группа (специальная) - УФЕ низкий и ниже среднего, вторая (подготовительная) - УФЕ средний и третья (основная) - УФЕ выше среднего.

В первой группе, где занимающиеся имеют, как правило, различные отклонения в состоянии здоровья, используется подготовительная 2-недельная программа оздоровительной ходьбы с постепенно возрастающей продолжительностью и интенсивностью. С этой целью в качестве ориентира (который следует соотнести с возможностями каждого индивида) можно воспользоваться программой Купера для начинающих.

Во второй группе занятия могут начинаться сразу со второго этапа - чередование ходьбы и бега (бег - ходьба). Переход к непрерывному бегу возможен уже через 2 - 3 недель.

В третьей группе подготовительный этап (бег - ходьба) может быть сокращен до 1,5 - 2 недели; после этого переходят к непрерывному бегу.

При использовании других видов циклических упражнений - плавания, езды на велосипеде, гребли и т. д. - сохраняются те же принципы дозирования тренировочных нагрузок; продолжительность - 30-60 мин, интенсивность - 60-75 % МПК, периодичность занятий - 3- 4 раза в неделю.

Таким образом, структура оздоровительной тренировки, основу которой составляет бег, выглядит следующим образом.

Первая фаза (подготовительная) - короткая и легкая разминка не более 10-15 мин. Включает упражнения на растягивание (для мышц нижних конечностей и суставов) для профилактики травм опорно-двигательного аппарата. Использование в разминке силовых упражнений (отжиманий, приседаний) нежелательно, поскольку в начале тренировки у людей среднего возраста могут возникнуть осложнения в деятельности сердечно-сосудистой системы (резкое повышение артериального давления, боли в области сердца и т. д.).

Вторая фаза (основная) - аэробная. Состоит из бега оптимальной продолжительности и интенсивности, что обеспечивает необходимый тренировочный эффект: повышение аэробных возможностей, уровня выносливости и работоспособности, а также повышение УФЕ.

Третья фаза (заключительная) - «заминка», то есть выполнение основного упражнения с пониженной интенсивностью, что обеспечивает более плавный переход от состояния высокой двигательной активности (гипердинамии) к состоянию покоя. Это значит, что в конце бега необходимо уменьшить скорость, а после финиша еще немного пробежать трусцой или просто походить несколько минут. Резкая остановка после быстрого бега может привести к опасному нарушению сердечного ритма вследствие интенсивного выброса в кровь адреналина. Возможен также гравитационный шок - в результате выключения «мышечного насоса», облегчающего приток крови к сердцу.

Четвертая фаза (силовая - по Куперу), продолжительность 15-20 мин. Включает несколько основных общеразвивающих упражнений силового характера (для укрепления мышц плечевого пояса, спины и брюшного пресса), направленных на повышение силовой выносливости. После бега необходимо также выполнять упражнения на растягивание в замедленном темпе, фиксируя крайние положения на несколько секунд (для восстановления функций нагруженных мышечных групп и позвоночника).

Несмотря на всю простоту техники оздоровительной ходьбы и бега, на этом вопросе следует остановиться несколько подробнее, так как грубые ошибки в технике могут стать причиной травм опорно-двигательного аппарата.

Профессор Д. Д. Донской (1983) выделяет четыре ступени обучения технике оздоровительной ходьбы и бега.

• 1 ступень - дозированная ходьба. Обычная ходьба в привычном темпе, но строго дозированная по длительности и скорости передвижения; при этом сохраняется индивидуальная техника ходьбы. Как правило, это ходьба пассивная.
• 2 ступень - оздоровительная ходьба. В работу включаются дополнительные мышечные группы нижних конечностей и таза, что увеличивает общий расход энергии и значительно повышает ее эффективность. Характерные особенности: активное отталкивание стопой; перенос ноги поворотом таза вперед с активным перекатом - за счет притягивания тела вперед к опорной ноге; постановка стоп почти параллельно друг другу с минимальным разворотом. Нужно избегать «стопора» - «натыкания» на край пятки (срез каблука), поэтому голень не следует выносить слишком далеко вперед. Таким образом, оздоровительная ходьба во многом напоминает спортивную - за исключением подчеркнуто активной работы руками (что, кстати, совершенно не обязательно). Переход от обычной ходьбы к оздоровительной осуществляется постепенно, с периодическим включением новых элементов.
• 3 ступень - бег трусцой. Бег со скоростью 7-9 км/ч, джоггинг, или «шаркающий» бег. Его техника индивидуальна. Характерные особенности: невысокая скорость, «шлепанье» расслабленной стопой и жесткий удар пяткой об опору в результате «натыкания».
• 4 ступень - легкий упругий бег (футинг) со скоростью 10-12 км/ч. Является промежуточным этапом от бега трусцой к спортивному бегу. При постановке ноги на опору мышцы стопы и голени упруго напрягаются, а удар смягчается. Приземление на внешний свод стопы с мягким перекатом на всю стопу и одновременным поворотом таза вперед. Приземление, перекат и активное отталкивание стопой осуществляются быстро, в одно касание; толчок мягкий. Такая техника бега значительно улучшает амортизационные свойства суставов и предупреждает травмы. Однако переход к упругому бегу должен происходить плавно и постепенно, по мере роста тренированности и укрепления мышц, связок и суставов. Попытки начинающих имитировать технику спортивного бега (высокий вынос бедра, резкий толчок, широкий шаг) в результате нерационального расхода энергии вызывают резкое увеличение ЧСС и быстро приводят к утомлению; тренировка становится неэффективной.

В связи с этим на первом этапе тренировки, когда уровень физической подготовленности крайне низок и двигательный аппарат полностью детренирован в результате многолетней гиподинамии, должен применяться бег трусцой. Это бег в облегченных условиях: полное расслабление; руки полуопущены, ноги почти прямые; мягкий, легкий толчок; мелкий, семенящий шаг.

Первое, на что стоит обратить внимание, решив заниматься бегом, это, конечно же, состояние здоровья. Рекомендуется проконсультироваться у врача о наличии противопоказаний к занятию данным видом спорта. К таким противопоказаниям относится бронхиальная астма, болезни органов пищеварения, прогрессирующие инфекционные болезни, а также ряд других заболеваний.

Если противопоказаний выявлено не будет, можно приступать к занятиям.
Для начала необходимо понять, что занятия бегом, да и любым другим видом спорта, основываются на трёх условиях которые необходимо соблюдать.
Во-первых , все нагрузки нужно увеличивать постепенно, стараясь не перегружать организм.

Во-вторых , заниматься спортом необходимо систематически, а не от случая к случаю.

И в-третьих , при выборе нагрузок необходимо учитывать индивидуальное развитие человека – его возраст, состояние здоровья, тренированность организма.
Занятия бегом должны начинаться с психологической настройки и разминки. Разминку необходимо начинать с ходьбы, затем выполнить упражнения для разогрева мышц рук, ног и позвоночника. Для этого в разминку можно включить различные упражнения: наклоны, повороты, приседания, махи и прыжки. Затем нужно восстановить дыхание и приступать непосредственно к занятиям бегом.
Техника занятия бегом очень простая.

Первое, на что стоит обратить внимание, это длина шага. Особенно важно подобрать такую длину шага, при которой бег будет проходить максимально комфортно. Не стоит стремиться увеличивать шаг, так как это резко увеличивает нагрузку на мышцы и суставы.

Кроме того, во время занятий бегом стоит уделить внимание и осанке. Во время бега не стоит сутулиться, положение туловища должно быть вертикальным. Следует избегать бокового раскачивания, а также излишнего наклона туловища вперёд или назад.
Занимаясь бегом, стоит помнить о работе рук. Руки должны быть согнуты под углом около 90º. Неправильная постановка рук приводит к большей затрате сил, работе дополнительных мышц, затруднению движения и чрезмерной утомляемости.
Также стоит учитывать погодные условия, индивидуальное физическое состояние занимающегося человека, а также правильно подбирать одежду и обувь для занятий, чтобы бег приносил организму только пользу.

Чтобы правильно подобрать методику занятия бегом, нужно определить к какой группе по состоянию своего здоровья относится человек, решивший упражняться.
Первая группа – люди, у которых ослаблено здоровье или наблюдается избыточный вес.

Для таких людей необходимо чередовать бег с ходьбой, заниматься в медленном темпе. Нагрузку лучше всего регулировать по своему самочувствию, а также пульсу, частота которого не должна превышать 130 ударов в минуту. Длительность занятий должна составлять не более 15 минут, со временем увеличив её до получаса. Лучше всего заниматься утром или вечером, но только за несколько часов до сна. На раннем этапе тренировок бегать можно через день, а после трёх месяцев занятий – ежедневно.
Вторая группа – практически здоровые, но нетренированные люди.

Им необходимо бегать в течение 20 минут со средней скоростью, со временем увеличив время занятий до 40 минут. Кроме того, можно дополнительно заниматься другими видами спорта, такими как, гимнастика, хоккей, плавание или лыжи. Необходимо следить, чтобы пульс при беге не превышал 140 ударов в минуту.
И, наконец, третья группа – здоровые молодые люди, которые находятся в хорошей физической форме.

Им можно устраивать пробежки на расстояния более 10 км.
Для занятий бегом лучше всего выбрать мягкий грунт в незагазованном районе, лучше всего, в парке или аллее. Занятия бегом стоит сочетать с правильным питанием и закаливанием организма. Чтобы лучше контролировать себя и своё состояние, следует вести спортивный дневник, в котором можно указывать своё самочувствие, режим нагрузок, пульс и другие характеристики. Также для занятия бегом нужно подобрать удобную и .

Беговую нагрузку на организм необходимо правильно дозировать. Не стоит переутомлять свой организм, заставляя его работать на пределе своих возможностей. Также не стоит слишком резко увеличивать нагрузки, это может отрицательно сказаться на здоровье, привести к стрессу или обострению заболевания. Кроме того, стоит отметить, что бег должен доставлять удовольствие.
Особое внимание стоит уделить самоконтролю, ведь при беге основная нагрузка ложится на сердце, лёгкие и сосуды кровеносной системы, поэтому передозировка бегом может привести даже к инсульту или инфаркту. Перетренировку можно выявить по следующим признакам: плохой сон, боли в области сердца, увеличение артериального давления, снижение работоспособности и аппетита. Также, если измерить пульс через 10 минут после завершения тренировки, и он окажется свыше 100 ударов в минуту, можно говорить о перегрузках. В данном случае стоит снизить нагрузки и, желательно, обратиться к врачу.
Необходимо отметить, что во время занятий спортом необходимо очень внимательно следить за своим самочувствием, стараться не перегружать организм, чтобы занятия бегом приносили пользу для здоровья.
Не стоит заниматься бегом сразу после приема пищи, так как полный желудок затруднит дыхание и кровообращение. натощак тоже запрещён. Самый оптимальный вариант – употребление неплотного завтрака или ужина, в этом случае особенно хороша овсяная каша, куриные яйца, чай с мёдом, фруктовый сок. Сразу после занятия бегом наедаться также не следует.